Las TIC como instrumentos mediadores de
von Hilda Morgado
1. Profesores y contenidos de aprendizaje
1.1. Buscar, seleccionar y organizar información relacionada con los contenidos de la enseñanza
1.2. acceder a repositorios de objetos de aprendizaje
1.3. acceder a bases de datos y bancos de propuestas de actividades de enseñanza y aprendizaje
1.4. Nuevo elaborar y mantener registros de las actividades de enseñanza y aprendizajenodo
1.5. planificar y preparar actividades de enseñanza y aprendizaje para su desarrollo posterior en las aulas
2. Relaciones entre los profesores y los alumnos o entre los alumnos
2.1. intercambios comunicativos
2.1.1. Entre profesores y alumnos
2.1.2. Entre estudiantes
3. RELACIONES ENTRE LOS ALUMNOS Y CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
3.1. Buscar y seleccionar contenidos
3.2. Materiales multimedia
3.3. Explorara,profundizar, analizar y valorar contenidos de aprendizaje
4. Entornos o espacios de trabajo y de aprendizaje
4.1. Individual en línea
4.2. colaborativo en línea
4.3. En línea en paralelo
5. Actividad conjunta desplegada por profesores y alumnos
5.1. Para llevar a cabo un seguimiento de
5.1.1. avances y dificultades de alumnos por parte del profesor
5.1.2. proceso de aprendizaje por parte de loas alumnos
5.2. Como auxiliares o amplificadores
5.2.1. De la práctica del profesor
5.2.2. De las actuaciones de los alumnos